平阳省的教育社会化工作日益得到政府各级关注，人民拥护。因此，平阳省进一步多样化学校的类型，满足人民的学习要求，为提高各年级中的教育质量作出贡献。
每年，平阳省内各年级学生数量都增加数万名，主要是外来劳动者的子女。尽管平阳省关注投资建设新学校，但仍然不满足增加需求。为了携手关照年轻一代的未来，各经济社会组织、个人已经投入教育领域。目前，全省共516个单位、学校，其中，有167所民办学校，比任期初增长90所。
教育社会化的最强劲发展是幼儿教育领域。私立学校的规模及网络快速发展，尤其仪是集中多工业区、工业集群的地方，如：顺安市、宜安市、新渊市、槟吉市、土龙木市。因此，已经解决劳动者的需求。省教育培训厅的幼儿教育处处长范氏蕙奘评价，非公立幼儿学校已为我省的幼儿学校网络发展的规模作出重要的贡献，多样举行及活动，学费按照市场价格及家长的能力而灵活性增加或减少。此外，灵活性接送时间符合人民的不同条件和生活，从而，满足家长的需求，尤其是外来劳动者，帮助他们安心工作，加大我省的经济社会发展力度。
新渊市北斗星幼儿园是我省交给土地建设的非公立幼儿学校
之一。
除了投入幼儿教育领域之外，许多组织、个人已经敢于投资建设各年级的学校。经过一段时间活动，许多学校已经带来良好印象，教育质量得到上升。每年，阮劝学校、越英学校、张永记学校的毕业高中和考上大学的学生比率都增长。
省教育培训厅厅长杨世芳对教育社会化工作评价，日益多社会资源投入教育培训领域。各地方之间的教育发展的差距得到缩小。上述结果已经为提高知识、培训人力资源以为我省的经济社会发展服务作出重要的贡献。因为掌握我省及南方各省份的人力资源需求，省内大学、非公立专业中级学校得到设立越来越多。一般来说，各所私立学校具有努力投资基础设施、教育服务设备、建设合格专门的教师队伍。各所大学、非公立学校系统已经分享教育培训领域投资发展中的国家财政预算，创造满足好人民阶级的接近大学教育的需求的条件，为提高大学教育培训能力和发展熟练人力资源作出贡献。
为了共携手关照教育，多年来，各企业、公司继续与教育培训部门紧密配合。每年，各社会力量已经参与支持建设基础设施、购买设备、关照教师的生活、向学生颁发奖学金。在2014-2015学年，各组织、个人已经捐助逾140亿越盾。
教育社会化得到当地政府各级关注、人民拥护。非公立教育已经为全省的学校网络规模发展作出重要的贡献，减少各年级的压力，尤其是公立幼儿教育领域。在2015-2020年任期，我省鼓励、推进社会化以增加投资资源，为各年级的教育质量提高作出贡献。
在教育社会化的主张落实展开上，迄今我省在幼儿教育领域已向13个人、单位、企业、社会组织分配土地、土地租赁，总面积约63497 m2，旨在投资兴建13个幼儿园工程。
（鸿泰）
