家庭、家族和居民社区终身学习已成为一项运动并在我省各地广泛发展。平阳按党和国家主张展开的各学习模式为与全国构建一个学习型社会作出贡献。
省劝学协会主席杨世方向学生颁发劝学奖学金。
建设学习型社会
为落实“到2020年推动家庭、家族、社区终身学习运动”提案，省劝学协会在新渊市白藤乡试点展开了各学习模式。在接下来几年内，实施各学习模式的乡数越来越多，到2019年省内100%的乡、坊登记实施学习模式如：学习家庭、学习社区、学习单位。
省劝学协会主席杨世方评估，各学习模式对居民的终身学习运动起着积极影响，为建设新农村和在居民区建设文化生活作出贡献。实际情况显示，哪个地方党委、政府以及部门行业机构关心指导，为各级劝学会的运作创造条件并受到民众的响应，那么那个地方的学习模式的运作效率将得到提升。许多地方将学习模式建设运动与其它运动结合起来如：全民团结建设文化生活方式，建设新农村、文明城市。
对于终身学习运动的切实性，杨世方认为，各学习模式促进了干部、公务员和劳动者的学习运动。特别是，有助于全面提高教育质量，可持续保持普及教育的成果和扫除教育培训中的文盲。
一些亮点
自从加大终身学习运动的实施力度以来，省内各地方已展开多项学习模式，从而出现了许多终身学习地方、家庭、社区典型如顺安市劝学会。多年来，顺安市就“到2020年推动家庭、家族、社区终身学习运动”提案落实得较好。被公认为学习家庭的家庭数量逐年增加，到2019年比例达 83.99%。
顺安市劝学会主席阮氏雪梅表示，劝学、劝才，建设各学习模式和逐渐建设学习型社会等运动为维持、巩固扫盲和教育普及工作结果作出贡献。其中，建设学习家庭有助于支持建设文化家庭，文化街区、邑运动，向学校的教学工作提供协助；鼓励各家庭的子弟认真学习和好好学习；帮助特别困难的学生继续上学，为降低留班和辍学的学生比例作出贡献；此外还有助于动员、奖励优秀学生、优秀教师。
槟吉市富安乡安顺邑劝学分会在建立学习家庭模式中取得了许多突出结果。100%家庭登记参加学习家庭模式。该分会与乡内部门、团体配合动员辍学学生返校；帮助劳动者登记参加由农会、妇女联合会开设的职业技能培训班，从而满足民众的学习需求。
对于劝学、劝才工作，每年该分会动员善心者向邑内贫困好学学生赠送助学金、书籍、笔记本、学习用具。在过去5年内，该分会向当地贫困学生赠送近3000本笔记本、9份助学金、10个书包和许多礼物。除了许多单位和地方建设学习型社会外，省内许多家庭虽然生活遇到困难但是仍努力让其孩子学习。
学习是一本没有最后一页之书。因此，终身学习已成为在我省所有地方广泛发展的运动。在未来期间，平阳将力争达到建设可持续学习型社会的指标，从而形成学习市、县、省，学习公民。
（映创）
