Em nộp hồ sơ đăng ký dự thi vào Học viện An ninh. Giả sử năm nay khoa em thi lấy chỉ tiêu 100 người. Nhưng chỉ có 80 người đạt mức điểm chuẩn trở lên. Vậy còn 20 người nữa có lấy điểm dưới điểm chuẩn không? Nếu như em thi không đỗ NV1, mà điểm của em cao hơn so với điểm sàn, thì em nộp NV2 như thế nào? Cách thức ra sao?

Hội thi nhằm giúp cấp ủy các cấp nhận thức đầy đủ hơn về công tác giáo dục LLCT, về vị trí, vai trò của Trung tâm Bồi dưỡng chính trị cấp huyện, thị, thành phố, tạo điều kiện cho các Trung tâm Bồi dưỡng chính trị thực hiện tốt hơn chức năng nhiệm vụ của mình, góp phần vào thực hiện thắng lợi nhiệm vụ chính trị của địa phương, đơn vị. Đây là cơ hội để các giảng viên giao lưu, học hỏi kinh nghiệm trong công tác giảng dạy, tìm ra phương pháp giảng dạy tiên tiến, các sáng kiến cải tiến để nhân rộng và đẩy mạnh việc ứng dụng công nghệ thông tin vào công tác giảng dạy; từ đó góp phần đánh giá thực chất đội ngũ giảng viên, xây dựng kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng nhằm nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ của giảng viên.

Sáng qua (21-4), Phó Chủ tịch UBND tỉnh Trần Thanh Liêm đã chủ trì cuộc họp Hội đồng xét tặng danh hiệu Nhà giáo Nhân dân - Nhà giáo ưu tú tỉnh năm 2014.

  Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Phạm Vũ Luận. (Ảnh: An Đăng/TTXVN)

   HS trường THPT chuyên Hùng Vương (TP.TDM) tự tin trước kỳ thi tốt nghiệp sắp tới. Ảnh: A.SÁNG

Học sinh thi viết 3 môn: toán, ngữ văn và môn thứ 3 sẽ được công bố vào ngày 10-5. Nội dung đề thi trong phạm vi chương trình THCS do Bộ GD-ĐT ban hành, chủ yếu ở lớp 9. Thí sinh đăng ký dự tuyển vào trường THPT chuyên sẽ phải thi thêm các môn chuyên và môn tiếng Anh. Thí sinh được phép đăng ký dự tuyển 2 môn chuyên.

 Thay đổi quy định điểm liệt

Hôm qua (17-4) là hạn chót thí sinh nộp hồ sơ thi đại học - cao đẳng (ĐH-CĐ) theo hệ thống trường THPT. Sau ngày này thí sinh (TS) nộp hồ sơ tại các trường đăng ký dự thi.

Trong kỳ thi tốt nghiệp THPT năm nay, cấu trúc đề thi môn văn có sự thay đổi so với trước. Trước sự đổi mới này, Bộ GD-ĐT vừa có văn bản hướng dẫn các sở GD-ĐT, các trường THPT ôn thi tốt nghiệp THPT môn ngữ văn. Theo Bộ GD-ĐT, việc thực hiện đổi mới kiểm tra đánh giá chất lượng học tập môn ngữ văn trong kỳ thi tốt nghiệp năm nay thực hiện theo hướng đánh giá năng lực học sinh nhưng ở mức độ phù hợp. Cụ thể là tập trung đánh giá hai kỹ năng quan trọng là kỹ năng đọc hiểu văn bản và kỹ năng viết văn bản. Đề thi gồm hai phần: đọc hiểu và viết (làm văn), trong đó tỷ lệ điểm của phần viết nhiều hơn phần đọc hiểu. Để làm tốt phần đọc hiểu, giáo viên cần giúp học sinh nắm được thế nào là hiểu một văn bản; các yêu cầu và hình thức kiểm tra cụ thể về đọc hiểu; lựa chọn những văn bản phù hợp với trình độ nhận thức và năng lực của học sinh để làm ngữ liệu hướng dẫn đọc hiểu; xây dựng các loại câu hỏi và hướng dẫn chấm một cách phù hợp với mục đích và đối tượng học sinh.

- Hiện tại em vẫn chưa hiểu rõ về việc xét tuyển đại học nguyện vọng bổ sung là thế nào? Có phải khi không đủ chỉ tiêu thì họ xét thêm không? Nếu em không đỗ đại học muốn học hệ cao đẳng thì cần điều kiện gì?

 Từ khi học lớp 2, Hy đã thích môn tin học. Thấy con ham học, cha mẹ em đã quyết định mua máy tính để con có điều kiện trau dồi kiến thức. Với nhiều HS, khi tiếp cận với máy vi tính các em dễ bị các trò chơi game cám dỗ, không ít em học tập sa sút vì nghiện game. Nhưng với Hy thì khác, do có ý thức học tập từ nhỏ, em nghiêm túc với bản thân và không tự cho phép mình sa vào những trò chơi vô bổ. Thú vui của em là giải bài tập trên máy vi tính. Em thường xuyên vào các trang web để tải bài tập về làm. Cũng từ đây em bắt đầu đầu tư cho môn tiếng Anh. Nhờ thường xuyên luyện tập và được thầy cô bồi dưỡng thêm, năm học lớp 8 em đã đoạt giải khuyến khích quốc gia môn tin học, năm học lớp 9 em đoạt giải nhất môn tin học trẻ cấp tỉnh và đoạt luôn HCB giải toán “giải thưởng Lương Thế Vinh”.

ĐỖ HOÀNG MINH (Thường Tân, Tân Uyên)

 Với kinh nghiệm nhiều năm giảng dạy môn lịch sử, thầy Nguyễn Chí Thuận, trường THPT Dĩ An đã chia sẻ phương pháp ôn thi môn lịch sử. Theo thầy Thuận, HS không nên đọc quá nhiều tài liệu. Trước khi đọc cả bài hay từng phần nên nắm chắc dàn ý của bài, học theo trình tự chặt chẽ từ chương, bài, mục. Không nên học thuộc theo kiểu học vẹt, hoặc học quá chi tiết mà phải chọn lọc kiến thức, nắm các sự kiện và mô tả, đánh giá, nhận xét. Cần suy nghĩ, tránh tình trạng thuộc lòng mà không hiểu. Nếu là sự kiện quan trọng thì phải nhớ cả ngày, tháng, năm. Nếu không nhớ ngày, có thể chỉ cần nhớ tháng và năm. Nên tìm các mối quan hệ giữa các mốc về thời gian và sự kiện thì dễ nhớ và nhớ lâu. So sánh để tìm ra điểm giống, khác nhau và nguyên nhân.

Trong thời gian qua, số trường đạt chuẩn quốc gia trên địa bàn huyện là 15/42 trường, đạt tỷ lệ 35,71%, trong đó có 2 trường mầm non mẫu giáo, 8 trường tiểu học, 5 trường THCS. Ngoài ra, trên địa bàn huyện còn có 2 trường mầm non thuộc Công ty TNHH MTV Cao su Dầu Tiếng đã đạt chuẩn quốc gia. Như vậy, tính đến nay toàn huyện có 17 trường được công nhận đạt chuẩn quốc gia. Tại hội nghị, các đại biểu đã nhất trí đề ra mục tiêu phấn đấu đến năm 2015, huyện Dầu Tiếng có 65 - 70% trường học các cấp đạt chuẩn quốc gia. Trong đó, có 4 trường mầm non mẫu giáo, 11 trường TH, 5 trường THCS.

Các học viên sẽ theo học các nội dung chính, gồm: Những vấn đề cơ bản về chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh; Những vấn đề cơ bản về Đảng Cộng sản, Nhà nước và pháp luật xã hội chủ nghĩa Việt Nam; Một số nội dung cơ bản trong quan điểm, đường lối, chính sách của Đảng và Nhà nước ta về kinh tế, văn hóa, đối ngoại, quốc phòng - an ninh; Kỹ năng lãnh đạo, quản lý và nghiệp vụ công tác Đảng, Đoàn thể; cuối cùng là nghiên cứu về tình hình nhiệm vụ cụ thể tại địa phương, nghiên cứu thực tế viết tiểu luận cuối khóa… Dự kiến lớp học sẽ kéo dài 18 tháng với hình thức tập trung học 1 tuần, nghỉ 1 tuần để các học viên thực hiện công việc chuyên môn.