Hiện nay các trường THPT đang tập trung ôn tập, củng cố kiến thức cho học sinh (HS) lớp 12, nhằm giúp các em đạt được kết quả cao trong kỳ thi tốt nghiệp sắp tới. Nhân đây, một số giáo viên cốt cán của các trường THPT chia sẻ với các đồng nghiệp và các em học sinh phương pháp ôn tập môn vật lý, chúng tôi xin ghi lại để cùng tham khảo.

Trường Trung cấp Kinh tế - Công nghệ Đông Nam vừa  công bố quyết định thành lập Trung tâm Đào tạo và Nghiên cứu ngôn ngữ Nhật Bản theo Quyết định số 348/QĐ-UBND của UBND tỉnh ngày 27-1.  Trung tâm hoạt động trên các lĩnh vực: xây dựng chương trình đào tạo và tổ chức giảng dạy tiếng Nhật từ sơ cấp đến cao cấp cho mọi người và các doanh nghiệp Nhật Bản đầu tư tại Việt Nam;  cung cấp các dịch vụ tư vấn về đào tạo, giảng dạy, giáo trình; trao đổi giáo viên và học sinh, sinh viên giữa các trường của Việt Nam và Nhật. Ngoài ra, trung tâm còn tổ chức các sự kiện liên quan đến giáo dục tiếng Nhật, tổ chức kỳ thi năng lực tiếng Nhật tại Việt Nam, nghiên cứu ngôn ngữ Nhật Bản...

Huyện Dầu Tiếng vừa họp triển khai quy chế sử dụng thư điện tử, thành lập Trung tâm Học tập cộng đồng, Hội Khuyến học xã và Chi hội Khuyến học các trường.

Năm 2011, trường THPT chuyên Hùng Vương bước vào tuổi 15. 15 năm qua, bên cạnh nhiệm vụ giáo dục học sinh (HS) phát triển toàn diện, nhà trường còn đặc biệt quan tâm, đầu tư để nơi đây xứng đáng là một môi trường giáo dục có chất lượng cao, xứng danh với ngôi trường mang tên Quốc Tổ Hùng Vương. Vì thế, nhiều năm qua, chất lượng giáo dục toàn diện của trường đã không ngừng được cải thiện và nâng cao. Số giáo viên (GV) giỏi xuất hiện ngày càng nhiều. Số HS giỏi tăng dần theo từng năm và đạt nhiều thành tích cao trong các kỳ thi HS giỏi các cấp, thi tốt nghiệp THPT, đại học - cao đẳng (ĐH-CĐ)...

Đã hơn một lần tôi được "mục sở thị" về những gia đình ba đời làm nghề giáo ở đâu đó trên dải đất miền Trung, nhưng tiếng tăm về một làng quê mà "nhà nhà dạy học", "người người học sư phạm" thì đây là lần đầu tiên.

(BDO) Trường Trung cấp Kinh tế công nghệ Đông Nam (Bình Dương) vừa công bố quyết định thành lập Trung tâm Đào tạo và Nghiên cứu ngôn ngữ Nhật Bản theo quyết định số 348/QĐ-UBND, do phó chủ tịch UBND tỉnh ký ngày 27-1. Theo đó, tiến sĩ Huỳnh Văn Trọng làm Giám đốc Trung tâm.

Sáng qua (8-4), Bộ GD-ĐT đã tổ chức hội nghị tổng dự án Phát triển giáo dục THPT. Theo đó sau 6 năm triển khai hoạt động, Dự án Phát triển giáo dục THPT đã đạt được những kết quả quan trọng, thể hiện đặc biệt rõ nét ở các địa phương vùng khó khăn.

Chuyện trẻ 5 tuổi học trước chương trình lớp một không phải là mới mẻ. Tác hại của việc học trước tuổi thì ai cũng rõ, nhưng phụ huynh (PH) thì phớt lờ những lời khuyến cáo của những người làm giáo dục, còn giáo viên (GV) dạy vẫn cứ dạy.

  Phó Giám đốc Sở GD0ĐT Trần Hiếu trao huy chương các loại cho HS khối THPT Ngày 6-4, Sở Giáo dục - Đào tạo (GD-ĐT) tổng kết cuộc thi học sinh (HS) giỏi tiếng Việt - ngữ văn phổ thông giải thưởng Sao Khuê lần I-2011. Kết quả, có 8 HS đoạt Huy chương vàng, 13 HS đoạt Huy chương bạc, 17 HS đoạt Huy chương đồng và 91 em nhận giải khuyến khích; các đơn vị: Phòng GD-ĐT TX.TDM đoạt giải nhất tập thể khối tiểu học, Phòng GD-ĐT Thuận An nhất khối THCS và trường THPT Võ Minh Đức (TX.TDM) đoạt giải nhất khối THPT.

Ngành giáo dục -  đào tạo: Nhiều cuộc thi mang tính trí tuệ

Tăng cường giáo dục văn hóa học đường trong học sinh

Những năm gần đây, xu hướng luyện thi trực tuyến trên internet được nhiều người lựa chọn. Các sĩ tử chỉ cần lướt web, tìm các website phổ biến kiến thức, đào tạo từ xa liên quan đến các môn học mà mình chọn thi. Không chỉ ôn luyện, thí sinh (TS) còn có thể tham gia vào diễn đàn để cùng trao đổi kinh nghiệm, các vấn đề liên quan đến thi ĐH... với TS khác cũng như giáo viên, chuyên gia...

Ấn tượng về cô học trò mà chúng tôi gặp tại trường THPT Bến Cát là dáng người nhỏ nhắn, gương mặt hồn nhiên, một phong cách tự tin. Cô học trò ấy là Lê Thị Khả Uyên - học sinh lớp 12A Trường THPT Bến Cát.

Khoảng nửa tháng nữa là hết hạn nộp hồ sơ đăng ký dự thi ĐH, CĐ năm 2011. Đến thời điểm này nhiều thí sinh vẫn chưa biết chọn ngành nào, trường nào.

“Nghe tin đất nước các cậu bị thiên tai như động đất, sóng thần, tớ bèn lấy một ít tiền tiết kiệm để ủng hộ các cậu. Tớ tin rằng các cậu sẽ vượt qua được những khó khăn này. Tớ mong các cậu sẽ ổn định cuộc sống và được đến trường…”.