“Quả ngọt” sau những nỗ lực

Hội thi thiết bị đào tạo tự làm toàn quốc lần thứ V do Tổng cục Dạy nghề thuộc Bộ Lao động - Thương binh và Xã hội tổ chức vừa khép lại. Tham gia hội thi năm nay, Bình Dương đã xuất sắc đoạt được 10 giải, trong đó có những mô hình đoạt giải cao. Báo Bình Dương giới thiệu đến bạn đọc một số mô hình…

 Mô hình “Máy phay CNC 4 trục phục vụ giảng dạy”

 Mô hình này do nhóm tác giả Nguyễn Văn Hưng, Nguyễn Văn Dũng, Đặng Nguyên Lý của trường Cao đẳng (CĐ) nghề Công nghệ cao Đồng An thực hiện. Mô hình đã đoạt giải nhất hội thi thiết bị đào tạo tự làm cấp tỉnh và được lựa chọn tham dự hội thi toàn quốc.

Anh Nguyễn Văn Hưng, Trưởng nhóm cho biết, ngày nay, khoa học kỹ thuật càng phát triển thì máy móc hiện đại cũng ra đời ngày càng nhiều. Chỉ xét riêng lĩnh vực gia công cơ khí, hàng loạt máy CNC ra đời và được ứng dụng trong sản xuất, nhờ đó năng suất sản xuất cũng như chất lượng sản phẩm ngày càng được nâng cao. Máy CNC có các ưu điểm như sự linh hoạt, khả năng tự động, độ chính xác cao, gia công những hình dạng phức tạp một cách nhanh chóng chỉ với một tập tin mã lệnh nhập cho máy. Tuy nhiên, giá thành nhập khẩu máy CNC 4 trục vẫn còn cao nên các trường nghề khó có điều kiện mua nhiều máy cho học sinh, sinh viên thực tập. Vì vậy, nhóm đã nghiên cứu, thiết kế, chế tạo máy phay CNC 4 trục với kích thước nhỏ gọn và giá thành thấp. Máy này có thể từng bước thay thế thiết bị ngoại nhập phục vụ trong đào tạo nghề cho các trường; phục vụ việc nghiên cứu, giảng dạy trong các phòng thí nghiệm các trường...

Để tạo ra mô hình trên, nhóm đã làm trong 4 tháng với những khó khăn nhất định. Từ ý tưởng đến thực hiện nhóm phải lấy thông tin, tìm hiểu những bộ phận mới sát với mô hình máy thực của các công ty cơ khí. Khi triển khai được ý tưởng thì khâu thiết kế cũng là thử thách cho nhóm, đòi hỏi người làm không chỉ am hiểu cơ khí mà còn hiểu sâu về điện. Mặc dù gặp nhiều khó khăn nhưng nhóm đã vượt qua để đạt được “quả ngọt” tại hội thi cấp tỉnh, toàn quốc.

Sau khi thành công tại các hội thi, nhóm sẽ áp dụng mô hình vào giảng dạy tại trường, đồng thời xúc tiến theo khía cạnh thương mại bởi nó có thể gia công sản phẩm. Trong khi đưa ra thị trường để máy “chinh phục” khách hàng khó tính, nhóm sẽ thiết kế thêm để bảo đảm tính bền bỉ, đa dạng các sản phẩm gia công.

 Mô hình “Thực tập điện tử công suất”

 Mô hình được chế tạo trong 5 tháng do các thầy cô trường CĐ nghề Công nghệ cao Đồng An sáng tạo là Trương Minh Đông, Huỳnh Thị Tú Trinh, Mai Hồng Quân, Phan Nguyễn Nhật Vinh và Võ Hoàng Thanh.

Thực tế rằng các thiết bị thực hành điện tử hiện có ở các trường đa phần chỉ dừng ở mức cơ bản, đo kiểm khả năng phân tích mạch và xử lý sự cố còn hạn chế. Từ các yếu tố đó, có thể nhận thấy rằng, người học thiếu hứng thú trong quá trình học, dẫn đến hiện tượng không tập trung. Khắc phục các vấn đề trên, nhóm đã sáng tạo ra mô hình “Thực tập điện tử công suất”. Mô hình bao gồm nhiều mô đun được tách rời, dễ dàng ghép nối linh hoạt với nhau tạo thành các mạch ứng dụng phong phú. Mặc dù tháo ráp linh hoạt nhưng tất cả các mô đun đều có mạch bảo vệ an toàn giúp thiết bị khó hư hỏng, phù hợp với quá trình dạy và học. Các mô đun thực hành lắp ráp theo sơ đồ nguyên lý kèm theo các điểm đo kiểm dòng điện, điện áp và dạng sóng giúp người học phân tích rõ hoạt động của mạch, từ đó có thể xác định sự cố tiến hành khắc phục lỗi. Qua đó, giúp người học kiểm tra thực tế lý thuyết vừa học, kết quả các bài thực hành là các ứng dụng trực quan, gần gũi với các thiết bị sử dụng trong đời sống hàng ngày.

Thầy Trương Minh Đông cho biết, với mô hình này, người học không những được giảng viên dẫn dắt theo một hướng cụ thể mà còn giúp nâng cao các kỹ năng như phân tích, sửa chữa, đo kiểm… Qua đó, người học sẽ được thực hành liên tục và gián tiếp tạo hứng thú cho người học. Mô hình áp dụng trong giảng dạy 3 nghề: Điện tử công nghiệp, Điện công nghiệp, Cơ điện tử ở các bài giảng như: Mạch chỉnh lưu, Điều chỉnh áp một chiều, Các thiết bị điện tử công suất trong mạch xoay chiều, Thiết bị biến tần…

 T.LÝ